音乐常常是不能用语言所能解释的，而要靠感觉。因此，要唱好歌，乐感的培养是十分重要的。有了好的音乐感觉，才能有好的音乐表现。

对儿童的乐感培养应从小抓起，越早越好。在胎儿期就可让孩子听些单纯、清晰、柔美、轻快的音乐，对他们进行音乐熏陶。幼儿期更是关键，因为这时他们的天性就是爱唱、好动，有极强的模仿能力。在这间，他们常常显露出对音乐的偏爱。听到音乐他们往往会自发地跟着乐曲手舞足蹈，从电视里听来的歌也能哼出几句。这时家长如果注意引导，那么孩子将终生受益。

乐感的培养可以从下面几个方面人手：

1. 让孩子们多接触、多聆听、多欣赏各类美的音乐。因为音乐对人的情感影响比其它艺术影响更为迅速，更为强烈。几个音符、几个乐句就能立即使人在生理和心理上发生变化，使孩子从听音乐中感受乐曲的音准、节拍、节奏、调性、力度、速度、和声、音色等，逐步领会音乐的妙处。

2.让孩子们多听故事，特别是有趣的童话故事。孩子们不仅可从那生动有趣的故事情节中学到很多知识，还能从那绘声绘色的语气中丰富情感，感受亲切的、温柔的、美好的、活泼的、漂亮的、可爱的、善良的、丑恶的、激动的、安静的等等情绪。还可发展他们的空间思维能力和想象力。

3.多听多念儿歌。儿歌短小精悍，韵律感、节奏感极强，易学易记，朗朗上口，又富于表演性。多听多念儿歌，可以加强孩子们咬字、吐字的能力;边念边做一些简单的动作，可培养他们的韵律感，语言的抑、扬、顿、挫感，动作协调感和表达能力。

以上三种形式，孩子们喜欢，做起来又不受客观条件的限制。无论在课堂还是在玩耍中，或由老师指导，或是自由发挥，均可进行。