练琴是否有自觉性，这确实是孩子们学习钢琴成败的一个关键。对于初学钢琴的孩子，面对着这个陌生的“朋友”，要做到坚持天天练、自觉地去练是很不容易的，这在相当多的学琴孩子身上是普遍存在的现象，也因此成为很多家长伤脑筋的问题，它不仅要靠孩子练琴的恒心，更取决于家长耐心的诱导和严格的要求。我们不妨从以下几个方面试做一下，可能得到一些启示、获得一些效果。

首先，孩子的练琴时间要基本固定下来，开始阶段由家长规定时间提醒孩子练琴，让孩子头脑里逐步形成每天必须练琴的概念，一个阶段后，就要求孩子按规定时间主动练琴。如果孩子今天做到了自觉练琴，就要给予表扬，鼓励他们明天继续坚持。只有持之以恒，练琴才能成为孩子的一种对音乐的需求，逐渐形成一种一天不练就仿佛少了点儿什么，只有练完琴才踏实的心理。

其次，练琴时间应安排合理，尽可能在孩子精力充沛的时间练琴，这样容易被孩子接受，以便触发他的自觉性，练琴效果也比较好。否则，练琴会显得被动，没有成效。比如我们在电视播放孩子们最喜爱的动画片的时间里安排他们练琴，可想而知孩子们会多么不情愿，又如何能静下心来专心地练琴呢？