“上戏表演系高考成绩”“绝望的文盲”……随着2023年艺术类本科招生考试复试拉开帷幕，艺考生的文化课再次成为人们讨论的焦点。

艺考文化课门槛提升成趋势

2021年，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，其中提到，艺术类专业招生录取时“高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%”。

指导意见还提到，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

外界普遍认为，随着文化课成绩在艺考录取分数比重中的提升，想通过艺考获得本科通行证的捷径，机会越来越小。

对于国内几所热门艺术院校来说，对于文化课的重视也渐成趋势。比如上海戏剧学院的表演专业，高考文化课成绩自划线标准逐年提高，2021年为考生所在省（自治区、直辖市）普通类本科第一批次分数线的60%，2022年为65%，2023年提高到70%。

2021年，中央戏剧学院表演专业（话剧影视表演、音乐剧表演、歌剧表演方向），以及播音与主持专业（广播电视节目主持方向）的录取控制分数线，按照生源所在省（自治区、直辖市)艺术类线划定。2022年，改为按照生源所在省（自治区、直辖市）本科一批录取分数线的60%划定。此外，戏剧影视导演专业的录取控制分数线，也从本科一批录取控制分数线的85%上升为90%。

门槛该不该高？

对于艺考提高文化课要求，外界也有不同的解读。有培训机构从业人员认为，学生的整体水平在逐年提高，文化课门槛必然也需要提升。文化课加码筛掉的是艺考群体中那些文化课成绩特别差、专业水平也不太行的考生。

“这样的政策对我这种文化课成绩比较好的同学来说，是一种利好。但对于一些专业课很好、文化课相对没那么好的同学来说，更多的是一种挑战。因为艺考生要兼顾专业课和文化课，其实是比较难的。”有考生这样反应。

对于整个艺考生群体来说，提高文化课成绩是一个向好的态势。“不管学习什么，内在素养都十分重要，不能说一个文盲去做一些台前的工作。”

对于艺术类招生考试而言，如何平衡对专业能力和文化素养的考查？相对于其他普通考试来说，艺术类考试的公平公正是第一个衡量标准。其次，对很多艺考生来说，确确实实在艺术的某一方面有优势潜能，而不是泛化和扩大的，这是第二个衡量标准。

在前面两个前提下，应该坚持把艺术专业评价作为对学生考察的主要方面，文化作为基础和门槛，这是第三个衡量标准。

相关专家指出：“事实上，这也是考生和家长可以参考的原则，在这三个原则基础上，确定自己是不是在艺术类考生这个范围内，如果不在，没有必要盲目或以功利贪巧的心态，挤进艺术类招生考试。”